مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - تعداد منابع حافظه در ارتباط با تكلم به دو زبان

چكيده :

گروهي از محققين معتقدند كه تكلم به دو زبان بيانگر كنشهاي متفاوتي است . در حاليكه گروهي ديگر طرفدار اين نظريه اند كه تمامي اطلاعات و كنشهاي مربوط به زبانهاي مختلف در يك منبع در حافه جاي دارند و از يكديگر جدا و منفك نيستند. هدف اين تحقيق بررسي فرضيه ساخت گرامري مختلف زبانهاي متفاوت بود. به منظور انجام اين تحقيق ، حافظه آزمودني به وسيله خواندن جملات يكسان و يكنواخت به يك زبان عادت داده مي شد و پس از آنكه حافظه بدان زبان عادت نمود، ناگهان جملات ، از زبان اول به زبان دوم تغيير داده مي شد. در صورتيكه فرضيه تعدد منابع براي ساخت گرامري زبانهاي متفاوت صحيح باشد، بدين معني كه كنشهاي متفاوتي را در حافظه باعث شوند در آنصورت واكنش زماني با تغيير از يك زبان به زبان ديگر، اختلاف معني داري را بدست خواهد داد.... بر مبناي فرضيه تحقيق ، پيش بيني شده بود كه اين تغيير در زبان باعث ازدياد واكنش زمان پاسخگويي آزمودني به جمله خواهد شد و در واقع زمان لازم براي پاسخ به جملله آخر پس از چرخشي كه از يك زبان به زبان ديگر روي داده بود نسبت به گروه كنترل زماني طولاني تر خواهد بود، زيرا تداخل فرايند "عادت دادن " حافظه در واكنش آزمودني به جمله آخر موثر واقع مي گردد. نتيجه تحقيق مبتني بر تاييد فرضيه استقلال منابع حافظه براي زبانهاي متفاوت بود