كليدواژه زبان طبيعي :
بخش روانشناسي و علوم تربيتي , ايران , مونث , مذكر , دانشجويان , موسسات آموزش عالي , مرد , دانشگاه , زن , تبعيضات
چكيده :
هدف اين تحقيق بررسي وجود يا عدم وجود تفاوتهايي بين تعداد و درصد زنان و مردان پذيرفته شده ، در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي ايران مي باشد. پيش بيني شده كه تعداد زنان پذيرفته شده در اين موسسات بين سالهاي 1350 تا 1357 بنحو فاحشي از تعداد مردان كمتر بوده است ..... نتايج نشاندهنده آن هستند كه در كليه دانشگاهها و موسسات آموزش عالي در تمام سطوح مختلف آموزش عالي درصد دانشجويان مذكر (68/3+) طي سالهاي مورد مطالعه بيشتر از دانشجويان مونث (31/7+) بوده است . در داخل دانشگاهها نيز اختلاف بين تعداد پذيرفته شدگان مرد وزن در برخي از دانشكده ها و رشته ها بيشتر از سايرين بوده است .... در رشته هاي گوناگون نيز اختلاف بين دانشجويان مذكر و مونث با يكديگر متفاوت است . چنانكه بين تعداد دانشجويان تعداد دانشجويان مذكر بترتيب در رشته هاي پزشكي ، مهندسي كامپيوتر، علوم اداري و مديريت بازرگاني ، كتابداري و زيست شناسي مي باشد و كمترين تعداد دانشجويان مذكور در رشته پرستاري است . بر مبناي يافته ها نتيجه گيري شد كه تفاوت ارزشهاي فرهنگي و رلهاي مختلفي كه براي زنان و مردان در خانواده هاي ايراني در نظر گرفته مي شود ممكن است يكي از علل اصلي اين تفاوتها باشد. نهادهاي فرهنگي مستقل از ساير نهادهاي اجتماعي نيستند و تفاوتهاي بين امكانات مردان و زنان انعكاسي از تفاوتهاي موجود در ساير نهادها مي باشد
