آزمون }C-TeastC{ , دانش آموزان ايراني , مقطع تحصيلي راهنمايي , }Validity{ , روايي , متون زبان انگليسي , آزمون تافل , زبان انگليسي , مهارت زبان , زبان فارسي , دانشجويان ايراني , بخش آموزش زبان انگليسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
از آنجايي كه روايي سازه اي براي كاربرد مناسب و تعبير نمرات آزمون اهميت خاص دارد و مفهوم يكپارچگي روايي برآن استوار است ، اين تحقيق در نظر دارد روايي سازه اي آزمون C را به عنوان وسيله سنجش مهارت كلي مورد بررسي قرار دهد. ...
