عنوان :
بررسي سيستمهاي برنامه ريزي آموزشي متمركز و غيرمتمركز از ديدگاه مديران مدارس آموزش فني و حرفه اي كشور
پديدآورندگان :
افشاري حسين نويسنده , قهرماني محمد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
برنامه ريزي آموزشي متمركز , برنامه ريزي آموزشي غيرمتمركز , مديران آموزش فني و حرفه اي , مدرسه ها , نظام آموزش فني و حرفه اي , بخش علوم تربيتي برنامه ريزي آموزشي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
نتايج حاصله از تحليل داده ها حاكي از آن بود كه : به عنوان مهمتر و اصلي ترين عامل ، وجود تمركززدايي از نظام آموزش فني و حرفه اي يك ضرورت و با افزايش سطح تحصيلات ، ميزان گرايش به نظام آموزشي غيرمتمركز افزايش يابد و همچنين افزايش سابقه كار نيز موثر است . بيشترين گرايش به عدم تمركز در مورد اين اجرايي مراكز آموزشي مشاهده شده و امور ساختاري نظام آموزش فني و حرفه اي است به صورت متمركز باشد. در سيستم غيرمتمركز آموزشي ، ارزشيابي بهتر صورت گرفته و به نحو مطلوب تري مي توان از امكانات كالبدي و انساني موجود در مناطق استفاده كرد و امكان جذب اعتبارات مالي بيشتري وجود دارد. كاركنان از انگيزش ، خلاقيت نوآوري بيشتري برخوردارند و در صورت تحقق نظام آموزشي غيرمتمركز، بوده آموزشي دولت بيشتر به مناطق محروم تخصيص يابد.
