كليدواژه زبان طبيعي :
اصفهان , رضايت شغلي , بررسي تطبيقي , مديريت آموزشي , سبكهاي مديريت , دبير , بخش مديريت آموزشي , مدرسه هاي متوسطه نظري , سبك مديريت مشاركت جو , سبك مديريت آمرانه
چكيده :
تحقيق حاضر با درك اين ضرورت كه شيوه مديريت مي تواند بر رضايت شغلي دبيران موثر باشد صورت گرفته است . هدف اصلي در اين پژوهش ، بررسي و مقايسه تاثير شيوه هاي مديريت مشاركت جو و آمرانه بر رضايت شغلي دبيران يعني كساني كه در ارتباط مستقيم با مديران آموزشي هستند و ويژگيهاي رفتاري و سبك مدير آموزشي را مورد داوري و ارزشيابي قرار مي دهند. در اين راستا، به منظور بررسي و مشخص نمودن دو سبك مديريت مشاركت جو آمرانه ، و همچنين رضايت شغلي با توجه به مباني نظري مربوطه و تحقيقات انجام شده ، دو فرضيه تهيه تدوين گرديد. ...
