عنوان :
بررسي سبك اسناد دانش آموزان ، با توجه به موفقيت و شكست تحصيلي و جنسيت ، براساس مدل اسنادي درماندگي آموخته شده در كلاسهاي دوم راهنمايي شهرستان سنندج سال تحصيلي 73-1372
پديدآورندگان :
فرزاد ولي الله نويسنده , هيبت اللهي محمد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
جنسيت , درماندگي آموخته شده , موفقيت تحصيلي , سنندج , شكست تحصيلي , سبكهاي اسنادي , بخش روانشناسي تربيتي , پايه دوم (راهنمايي ) , سطح تحصيلي راهنمايي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
مدل اسنادي درماندگي آموخته شده اذعان مي دارد كه افراد افسرده بخاطر تجربه شكستهاي مكرر، نسبت به توانايي هاي خود شك نموده و در مقابل وقايع ناخوشايند، تلاش چنداني نمي كنند. گويي در مقابل رويدادها به نوعي درماندگي رسيده اند، چرا كه هيچ تواني براي كنترل شرايط، در خود نمي بينند. اين افراد به تدريج به يك تبيين منفي ، كه به نحو پايداري در تمام زندگي آنها رسوخ مي كند، مي رسند تبييني كه شكستها را به عوامل دروني ، پايدار و كلي ، و موفقيتها را به عوامل بيروني ، ناپايدار و اختصاصي ، نسبت مي دهد. ...
