عنوان :
نگرش معلمان در مورد علل شكست و موفقيت تحصيلي دانش آموزان و ارتباط آن با ميزان موفقيت آنان در تدريس
پديدآورندگان :
ساكي رضا نويسنده , علاقه بند علي نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه علامه طباطبايي ، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
دانش آموزان , موفقيت , نگرش , معلم , تدريس , شكست تحصيلي , بخش مديريت آموزشي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
امروزه مطالعه نگرش به عنوان ممتازترين مفهوم روانشناسي اجتماعي ، جايگاه ويژه اي در پژوهشهاي علوم انساني پيدا كرده است . جاذبه و گيرايي اين مفهوم براي پژوهشگران از آنجا ناشي مي شود كه نگرش ، رفتار اجتماعي افراد را تحت تاثير قرار مي دهد. همچنين آگاهي از چگونگي نگرش ، هم براي پيش بيني رفتار اجتماعي و هم براي تفسير پس از انجام آن مي تواند مفيد واقع شود. با اين وصف نگرش شامل تمام ابعاد زندگي فرد مي شود.
