عنوان :
هنجاريابي آزمون سازگاري گريدي براي دانش آموزان دبستاني شهرتهران
پديدآورندگان :
دلاور علي نويسنده , رهبري نوريه نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه الزهرا(س )
كليدواژه زبان طبيعي :
دانش آموزان , هنجاريابي , شهرتهران , بخش روانشناسي تربيتي , آزمون سازگاري گريدي , دبستاني
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
پژوهش حاضر، به منظور بررسي اعتبار و پايايي و هنجاريابي آزمون سازگاري گريدي انجام گرفته است . براي تحقيق هدف فوق نمونه اي به حجم 900 نفر كه به 761 نفر تقليل يافت . از ميان دانش آموزان ابتدايي دخترانه و پسرانه مناطق 19 گانه شهرتهران به طور تصادفي انتخاب و آزمون روي آنها اجرا گرديد. آزمون سازگاري گريدي شامل سه قسمت است كه قسمت اول آزمون (چه احساس مي كنم ) داراي 75 سيوال است كه هشت مقياس سازگاري با خود و همكلاسيها، سازگاري با مدرسه ، سازگاري درخانه ، مقياس طرد خود، طرد از طرف ديگران ، و مقياس اعتمادبه نفس ، و مقياس پذيرش محيط را محاسبه مي كند اين پرسشنامه توسط دانش آموزان پاسخ داده مي شود. قسمت دوم آزمون سازگاري گريدي (مقياس رتبه دهي دانش آموزان ) كه داراي 12 سيوال كه سه مقياس اعتمادبه نفس ، پذيرش دوستان و پذيرش محيط را مي سنجد كه توسط معلم پاسخ داده مي شود. قسمت سوم آزمون سازگاري گريدي آزمون حدس بزن چه كسي است اين قسمت داراي 24 سيوال مثبت و منفي است و همانند آزمونهاي جامعه سنجي عمل مي كند. و توسط همكلاسيهاي دانش آموز پاسخ داده مي شود. ...
