عنوان :
بررسي تحليلي خودسنجي در نزد نوجوانان
پديدآورندگان :
نصفت مرتضي نويسنده , قاسمي فريده نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه الزهرا(س )
كليدواژه زبان طبيعي :
اول , نوجوانان , سوم دبيرستان , بخش روانشناسي تربيتي , خودسنجي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
558 دانش آموز پايه هاي اول و سوم دبيرستان (285 دختر و 273 پسر) مناطق 3 و 19 شهرتهران در بهار سال تحصيلي 73-1372 آزمايش شدند. هدف اين آزمايش بررسي نحوه و ميزان تاثير متغيرهاي مستقل پايه تحصيلي (سن )، وضعيت اقتصادي -اجتماعي خانواده ، رشته تحصيلي ، عده همتباران (خواهران و برادران )، رتبه تولد، نمره آزمون هوش وميزان تحصيلات والدين بر متغير وابسته خودسنجي (صحت ارزيابي آزمودني در مورد نمره خود در آزمون هوش ) بود. آزمايش به صورت گروهي انجام شد و از هريك از آزمودنيها خواسته شد كه به ترتيب به آزمونهاي زير پاسخ دهند: 1- آزمون هوش كلي ترستون -صناعي : اين آزمون كه ويژه دانش آموزان پايه هاي 9 تا 12 دبيرستان است داراي يكصد سيوال چندگزينه اي بوده و از 5 بخش تشكيل شده است : معاني كلمات ، حساب ذهني ، نسبت كلمات ، نسبت اشكال ، و تصور فضايي اشكال . 2- پرسشنامه خودسنجي دانش آموز: كه شامل سيوالاتي در مورد احوال شخصي دانش آموز و كاركرد وي در آزمون هوش است . دراين پرسشنامه از آزمودني خواسته مي شود كه نمره خود در آزمون هوش را ارزيابي و برآورد كند. ...
