عنوان :
تحليل محتواي كتابهاي تعليمات اجتماعي دوره راهنمايي تحصيلي براساس طبقه بندي بلوم و همكاران از هدفهاي رفتاري در سطوح حيطه شناختي
پديدآورندگان :
تابان حسين نويسنده , اديبي سده ابراهيم نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
كتاب درسي , تعليمات اجتماعي (كتاب ) , دوره راهنمايي تحصيلي , بلوم ، بنجامين , حيطه شناختي , برنامه درسي , هدف رفتاري , بخش برنامه ريزي درسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
باتوجه به اهميت محتواي كتابهاي درسي در نظام متمركز آموزش و پرورش كشور ما، همچنين با عنايت به تاثيري كه اهداف آموزشي در تعيين محتواي برنامه درسي ، انتخاب روشهاي تدريس و تهيه آزمون و ارزشيابي دارند، تحقيق حاضر به تحليل محتواي كتابهاي تعليمات اجتماعي دوره راهنمايي تحصيلي (سال 1374-1373) پرداخته است . ...
