عنوان :
بررسي ميزان آشنايي مشاوران دبيرستانهاي نظام جديد آموزش متوسطه شهرتهران با فنون مشاوره و ارتباط آن با ميزان موفقيت آنان در كمك به حل مشكلات دانش آموزان
پديدآورندگان :
نادري عزت الله نويسنده , شريفي سيف الله نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
مشاوره و راهنمايي , دبيرستان , دانش آموز , آموزش متوسطه , بخش علوم تربيتي -مشاوره , تهران
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
در رابطه با نتايج بدست آمده و تاييد نتايج تحقيقات قبلي مي توان چنين اظهار نمود كه مشكلات تحصيلي دانش آموزان دبيرستانهاي نظام جديد به دليل نظام واحدي بودن دروس و تنوع شاخه ها و رشته هاي تحصيلي زياد است و دانش آموزان بناچار به مشاور مدرسه مراجعه كرده و از طرفي مشاوران دراين زمينه با آموزشهاي لازم و مطالعه بخشنامه ها و دستورالعملها و شناخت شرح وظايف خود توانسته اند هدايت تحصيلي و بدنبال آن هدايت شغلي را با موفقيت انجام دهند. اما در مورد مشكلات شخصي و خانوادگي مي توان گفت كه اولا تعداد زيادي از مشاوران تخصص و صلاحيت كافي ندارند زيرا كه در رشته مشاوره تحصيل نكرده اند و ثانيا به دليل عدم ارتباط مستمر و فقدان جو اعتماد و اطمينان بين مشاور و دانش آموزان توفيق مشاوران دراين زمينه اندك بوده است . ...
