عنوان :
تجزيه و تحليل مقابله اي چهارچوب فكري صوري داستانهاي كوتاه آمريكايي و فارسي
پديدآورندگان :
ظريفي عبدالواحد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز، دانشكده تحصيلات تكميلي
كليدواژه زبان طبيعي :
تجزيه و تحليل مقابله اي , چهارچوب فكري صوري , داستانهاي كوتاه , فارسي , بخش آموزش زبان انگليسي , آمريكايي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
مقوله چهارچوب فكري از ديرباز توجه روانشناسان ، زبانشناسان و روانشناسان زبان را به خود جلب كرده است . متخصصين يادگيري پس از مطالعات نظري و كاربردي متعدد همگي به وجود چهارچوبهاي فكري -صوري و محتوايي در گونه هاي مختلف گفتماني و همچنين تاثير آنها بر يادگيري ، درك و فهم و يادآوري مطالب اعتقاد پيدا كرده اند. گرچه كپلان اختصاصي بودن چهارچوب فكري در فرهنگهاي مختلف را در سال 1966 مطرح كرد، ليكن در سالهاي اخير دست اندركاران آموزش مطالعه گسترده اي را در زمينه اختصاصي بودن اين پديده ضروري دانسته اند. بنابراين تحقيق حاضر كه به تجزيه و تحليل مقابله اي چهارچوب صوري داستانهاي كوتاه آمريكايي و فارسي پرداخته است تلاشي در جهت پاسخگويي به اين ضرورت است . دراين تحقيق 16 داستان كوتاه آمريكايي و فارسي براساس يك الگوي تعديل يافته اي از مدل چهارچوب صوري داستان كوتاه كه توسط هچ (1992) ارايه شده است مورد تجزيه و تحليل مقايسه قرار گرفته است . تفاوت بين ساختار صوري طرحهاي اصلي و همچنين طرحهاي فرعي اين داستانها اختصاصي بودن چهارچوب فكري به فرهنگهاي گوناگون را تاييد مي كند.
