عنوان :
بررسي موانع يادگيري از تكنولوژي آموزشي در فرآيند ياددهي -يادگيري از ديدگاه دبيران دبيرستانهاي نظام جديد شهرشيراز در سال تحصيلي 1375-1374
پديدآورندگان :
عسكريان مصطفي نويسنده , يوسفي ضرغام نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
1375-1374 , شيراز , تكنولوژي آموزشي , دبيرستان , برنامه ريزي درسي , نظام آموزشي , دبير , يادگيري
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف كلي از انجام اين پژوهش بررسي موانع بهره گيري از تكنولوژي آموزشي از ديدگاه دبيران دوره متوسطه نظام جديد شهرشيراز و همچنين ارايه راهبردهاي عملي به مديران و دست اندركاران نظام آموزش و پرورش كشور بوده است . پژوهشگر طي انجام تحقيق در جهت تحقق اهداف كلي فوق الذكر در صدد پاسخ به سيوالهاي ويژه زير بوده است : 1- از نظر دبيران كمبود و ضعف كيفيت نيروي انساني در مدارس ، تا چه حدي مانع بهره گيري از تكنولوژي آموزشي در فرآيند ياددهي -يادگيري مي باشدŒ 2- از نظر دبيران چگونگي برنامه ريزي درسي در مدارس ، تا چه حدي مانع بهره گيري از تكنولوژي آموزشي در فرآيند ياددهي -يادگيري مي باشدŒ ...
