عنوان :
مقايسه مشكلات رواني ، رشد اجتماعي و عزت نفس دانش آموزان با اختلالات خواندن و نوشتن با دانش آموزان عادي
پديدآورندگان :
نوابي نژاد شكوه نويسنده , مرويان حسيني رضا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
خواندن پريشي , خواندن , دانش آموز , يادگيري , مشكل عاطفي , پايه دوم (ابتدايي ) , بخش روانشناسي تربيتي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
اين پژوهش به منظور بررسي و مقايسه مشكلات رواني -عاطفي ، عزت نفس و رشد اجتماعي دانش آموزان داراي اختلالات خواندن و نوشتن با دانش آموزان عادي بر روي سه گروه 36 نفري از دانش آموزان پسر كه در پايه دوم مقطع ابتدايي تحصيل مي نمودند اجرا گرديد. هر سه گروه نمونه از نظر سن ، سطح اجتماعي و اقتصادي و منطقه تحصيلي جور شد، و با روش نمونه گيري تصادفي منظم انتخاب گرديدند. ...
