عنوان :
بررسي تاثير واكنشهاي مختلف معلم نسبت به تكاليف انجام شده بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان سال اول راهنمايي شهرتهران در درس رياضي
پديدآورندگان :
شهرآراي مهرناز نويسنده , كردستاني داوود نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
معلم , پيشرفت تحصيلي , دانش آموزان , سال اول راهنمايي , تهران , بخش علوم تربيتي , درس رياضي , واكنشهاي مختلف
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
عنوان تحقيق حاضر، بررسي تاثير واكنشهاي مختلف معلم نسبت به تكاليف انجام شده بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان سال اول راهنمايي منطقه چهار شهر تهران در درس رياضي مي باشد. دراين زمينه سه فرضيه تحقيق عمده به شرح زير مطرح گرديده بود: 1- ارايه نمره توسط معلم به تكاليف درسي دانش آموزان در پيشرفت تحصيلي آنان موثرتر از خط زدن تكاليف ، توسط وي مي باشد. 2- توضيحات نوشته شده توسط معلم به منظور تصحيح اشتباهات تكاليف درسي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان موثرتر از عدم ارايه آن مي باشد. ...
