عنوان :
بررسي آماري واژه هاي دخيل نو وارد كتابهاي درسي آموزش و پرورش مقاطع ابتدايي ، راهنمايي و علوم انساني دبيرستان
پديدآورندگان :
طيب محمدتقي نويسنده , بدري زاده فضل الله نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني زبان و زبانشناسي آموزش و پرورش واژه هاي نو وارد كتابهاي درسي دروه ابتدايي دوره راهنمايي دوره راهنمايي دوره متوسطه
چكيده :
پيشرفت و گسترش روزافزون فنون و صنايع و دامنه ارتباطات واژه هاي جديدي بوجود آورده است كه اين واژه ها از راههاي گوناگون وارد زبان فارسي شده اند و اكنون زبان فارسي كه راز بقاي اين سرزمين كهن و نگهبان وحدت ملي ماست با مشكلي بنام هجوم واژه هاي بيگانه روبرو گشته است . اينك واژه هاي دخيل نه تنها در كتابهاي علمي و فني كه در زبان روزمره ، رسانه هاي جمعي و كتابهاي درسي بكار گرفته مي شوند و چنانچه جلوي يورش بي امان اين مهمانان ناخوانده كه گاه فرهنگ بيگانه را نيز بدنبال خود يدك مي كشند گرفته نشود بعيد نيست زبان فارسي كه يادگار نياكان ما و دربردارنده فرهنگ اصيل و پاك ايرانيان مسلمان است بتدريج اصالت خود را از دست بدهد. كتابهاي درسي آموزش و پرورش از مهمترين منابع آموزشي براي كودكان ، جوانان و نوجوانان مامحسوب مي شودو محدود ساختن واژه هاي دخيل در آنها يكي ازاولين گامهايي است كه بايد در جهت پاكسازي زبان فارسي برداشته مي شود و اين تحقيق نيز دقيقا در جهت نيل به چنين هدفي صورت گرفته است . گروه واژه گزيني مي ورزند و براين باورند واژه سازي و معادل گزيني واگه هاي درسي نيز مي توانند با تجديد نظر و تجديد چاپ كتابهايي كه در آنها واژه هاي دخيل معادل دار بكار رفته است اقدام نمايند. بطور كلي در اين تحقيق هفتاد و چهار كتاب درسي آموزش و پرورش در مقاطع ابتدايي ، راهنمايي و علوم انساني دبيرستان شامل 10570 صفحه مورد بررسي قرار گرفته اند.
