52735

اطاعت ، به عنوان يك ارزش اخلاقي (در سطح خرد) كوششي براي تشخيص برخي از عوامل موثر بر آن

نژادانسان فرحناز نويسنده , شيخي نويسنده

دانشگاه الزهراء تهران

فوق ليسانس

0

1378

اطاعت ارزش اخلاقي علوم اجتماعي حرف شنوي دانش آموزان آموزش و پرورش خانواده جامعه شناسي رده علوم انساني

موضوع حرف شنوي يا اطاعت نوجوانان دانش آموزان در خانه و مدرسه ، كه از جمله موضوعات حايز اهميت در حوزه مباحث جامعه شناسي آموزش و پرورش به شمار مي آيند. چون نيك نظر كنيم ، به مثابه موضوعي ، كه به روشني ، با بنيان هاي تشكل گروه اجتماعي - به معناي اخص آن - و مالا اجتماع Community و نهايتا نظم اجتماعي Socoalorder ارتباط مي يابد. شناخته مي شود. مفهوم اطاعت obedience يا حرف شنوي ، كه به عنوان متغير وابسته نهايي تعريف مي شود. داراي وجوهي است كه برحسب آن مي توان به يك سنخ شناسي از اطاعت دست يافت : اطاعت داوطلبانه در مقابل اطاعت تصنعي يا ظاهري برپايه يافته هاي تحقيق حاضر، هر گاه رابطه صميمي و گرم ميان دانش آموز و معلم افزايش يافته و گرايش مثبت دانش آموز نسبت به معلم تقويت مي گردد. ميزان حرف شنوي دانش آموز افزايش مي يابد. علاوه بر اين هر كدام از عوامل جامعه پذيري - و مشخصا خانواده و مدرسه - كه در صدد جلب اطاعت دانش آموزان باشند. پيش از هر چيز، بايد قادر باشند كه محيطي برپايه اعتماد متقابل را براي رابطه خود با دانش آموز تعريف نمايند. هر قدر ميزان اعتماد دانش آموز نسبت به معلم و والدين افزايش يابد، حرف شنوي از نيز افزايش خواهد يافت . چنانچه نوجوان دانش آموز نسبت به وجود رفتارهاي مبتني بر تنبيه و تشويق معلم والدين خود اطمينان يابد.

دانشگاه الزهراء تهران

فارسي