عنوان :
اثر مطالعه خلاصه متن در فهم متون خارجي
پديدآورندگان :
افقري اكبر نويسنده , اتحاديه الهه نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني متون خارجي خلاصه متن آموزش زبان انگليسي
چكيده :
خواندن يكي از مهمترين مهارتها در امر يادگيري زبان ، خارجي است . با وجود اين ، يكي از مشكلات عمده اغلب فراگيران زبانهاي خارجي - حتي آن دسته از فراگيراني كه داراي دانش زباني بالايي هستند- اين است كه گاهي از درك كامل متون خارجي عاجزند. محققين معتقدند كه يكي از عواملي كه باعث اين مشكل مي شود. دانش ناكافي خواننده متن در رابطه با موضوع متن مي باشد. لذا بعضي از پژوهشگران پيش فعاليتهايي را پيشنهاد كرده اند و مدعي هستند كه دريافت اين تكنيك ها، پيش از خواندن متن ، مي تواند خلاء ميان دانش قبلي خواننده و اطلاعات موجود در متن را پركند. يكي از اين پيش فعاليتها، تكنيك خلاصه متن است كه در مورد خوانندگان متون خارجي كمتر مورد بررسي و تحقيق قرار گرفته است . هدف اين رساله بررسي سوالهاي زير مي باشد: 1- آيا تكنيك خلاصه متن در فهم متون خارجي اثري داردŒ 2- آيا ارايه خلاصه متن به زبان انگليسي يا به زبان فارسي تفاوتي در فهم متون خارجي ايجاد مي كندŒ 3- آيا دانشجويان قويتر و ضعيفتر به يك اندازه از اين تكنيك استفاده مي كنندŒ براي بررسي سوالهاي فوق دانشجويان ايراني رشته مترجمي زبان انگليسي در دانشگاه آزاد ميبد در يك تست تافل شركت كردند و براساس نمراتشان ب هدو سطوح 90 نفره قويتر و ضعيفتر تقسيم شدند. اعضاي هر سطح بطور سطح اتفاقي به سه گروه مختلف 30 نفره اختصاص يافتند.
