عنوان :
بررسي نقش تاملي و تكانشي بودن دانشجويان رشته زبان انگليسي در موفقيت آنان در فراگيري زبان خارجي
پديدآورندگان :
كوشا منصور نويسنده , دهقان زاده علي نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني آموزش زبان انگليسي دانشجويان زبان خارجي نقش تكانشي نقش تاملي زبان وزبان شناسي
چكيده :
تحقيق و بررسي درباره عوامل موثر برميزان موفقيت زبان آموزان در يادگيري يك زبان اخيرا توجه محققان زيادي را به خود معطوف كرده و اهميت ويژه اي يافته است . در حقيقت فهميدن فرآيند زبان آموزي و بالا بردن سطح كيفي آموزش زبان در سطوح و مقاطع مختلف تحصيلي در گرو شناختن اينگونه عوامل است . تحقيق حاضر به منظور بررسي عوامل موثر برموفقيت دانجشويان رشته زبان انگليسي انجام گرفت و هدف عمده آن نشان دادن نقش متغيرهايي چون تكانشي و تاملي بودن در موفقين زبان آموزان در سطح دانشگاه بود. بدين منظور يك گروه نمونه 50 نفري از دانشجويان زبان انگليسي دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد خوارسگان به طور كاملا تصادفي انتخاب شده و از آنان داده هاي لازم همچون سن ، معدل دانشگاه ، معدل دوران متوسطه ، نمره آزمون تافل و نمره آزمون (همتايابي اشكال آشنا) جهت تعيين تاملي يا تكانشي بودن آنها جمع آوري مطالعه و بررسي شد. طبقه بندي و بررسي داده هاي گردآوري شده و محاسبه آنها از طريق آزمونهاي آماري نشان داد كه : 1) از نظر توانايي زبان (نمرات تافل ) بين افراد تاملي و تكانشي تفاوت معني داري وجود ندارد 2) افراد تاملي و تكانشي از نظر پيشرفت تحصيلي در دانشگاه با هم تفاوت ندارند.
