عنوان :
بررسي كمي و كيفي آموزش و پرورش ابتدايي استان هرمزگان 72-68 و مقايسه آن با شاخصهاي برنامه اول توسعه بمنظور ارايه پيشنهادات مناسب جهت بهبود و رشد برنامه دوم
پديدآورندگان :
سليمي قربانعلي نويسنده , زينلي پور حسين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني علوم تربيتي برنامه ريزي آموزشي آموزش و پرورش دوره ابتدايي دبستان هرمزگان بندرعباس
چكيده :
امروز تعليم و تربيت بعنوان محور اصلي توسعه اقتصادي و اجتماعي شناخته شده است . ليكن اخيرا با تغييرات سريع تكنولوژي و پيدايش سازمانهاي جديد توليدي ، آموزش و پرورش اهميت بيشتري در فرآيند توسعه پيدا كرده است . اطلاعات دستاوردهاي بيولوژيكي و مواد جديد و نه فقط ماشين آلات و نيروي كار صرف اركان منابع ثروت را تشكيل مي دهند. توسعه در كليه اشكال اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي آن بطور فزاينده اي متكي به دانش ، صنايع متمركز، كشاورزي و خدمات مي باشد. آموزش و پرورش كليد اصلي در گسترش اين دانش و مفهوم نيازهاي شخصي براي تطبيق با تغييرات سريع مي باشد. افزايش مستمر سطح قيمتها تورم كاهش قدرت خريد واقعي معلمين و اعتبارات اختصاص يافته براي آموزش و پرورش را بدنبال دارد. براساس گزارش بانك جهاني آينده آموزش و پرورش در بسياري از كشورها نگران كننده توصيف شده است . بحران اقتصادي ، تورم ، بيكاري و بدهي خارجي بسياري از كشورها را مجبور مي سازد تا سهم آموزش و پرورش را از بودجه ملي خود هر ساله كاهش دهند و اين امر پيامدهاي ناگواري را در دراز مدت براي فرآيند توسعه اقتصادي اين ممالك در بردارد.
