عنوان :
بررسي سلامت سازماني مدارس راهنمايي شهر اصفهان از ديدگاه معلمان اين مدارس به منظور ارايه پيشنهاداتي جهت سالم سازي مدارس
پديدآورندگان :
منصوري فريده نويسنده , افشاري حسن نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني مديريت آموزشي سلامت سازماني دوره راهنمايي اصفهان سالم سازي مدارس علوم تربيتي جامعه سالم آموزش و پرورش
چكيده :
امروزه هر ملتي در صدد ايجاد يك جامعه سالم است . جامعه اي كه در ضمن رشد و توسعه در همه ابعاد اقتصادي ، سياسي ، اجتماعي ، فرهنگي ، قادر است بين ساختارهاي جديدي كه فعال هستند و كارايي بالا و اثربخشي دارند و فرهنگ و سنت جامعه خود هماهنگي ايجاد كند. براي ايجاد چنين جامعه اي وجود سازمانهايي سالم ضرورت مي يابد در واقع براي ايجاد جامعه سالم ، نياز به يك نظام آموزشي زنده ، سالم و مترقي داريم كه انسانهايي آزاده ، مستقل ، خلاق ، مبتكر و تلاشگر پرورش مي دهد تا جامعه را در زمينه هاي علوم ، صنايع ، اقتصاد، سياست و غيره از عقب ماندگي نجات دهند. در اين روستا و با توجه به مسايل فوق ، موضوع تحقيق حاضر (بررسي و مطالعه سلامت سازماني مدارس راهنمايي شهر اصفهان از ديدگاه معلمان اين مدارس به منظور ارايه پيشنهاداتي جهت سالم سازي مدارس انتخاب گرديد در اين ارتباط ابعاد هفتگانه سلامت سازماني شامل يگانگي نهادي ساختدهي ، ملاحظه گري ، نفوذ مدير، حمايت منابع روحيه و تاكيد برپيشرفت تحصيلي و نيز شاخص سلامتي كه از مجموع اين ابعاد تشكيل شده ، به عنوان سوالها و فرضيه هاي تحقيق حاضر مورد مطالعه و بررسي قرار گرفته اند. روش تحقيق حاضر، پيمايشي توصيفي بوده و اطلاعات ، بر اساس پرسشنامه سلامت سازماني OHI كه حاوي 44 سوال بسته پاسخ در زمينه هاي فوق الذكر مي باشد.
