عنوان :
بررسي تاثير نوع رهبري تحول آفرين وتعاملي مديران برفشار رواني معلمان در مدارس ابتدايي نواحي 2 و 4 شهر شيراز در سال تحصيلي 80-79
پديدآورندگان :
مسعودي اكبر نويسنده , دهقانيان محمدحسين نويسنده
كليدواژه زبان طبيعي :
رهبري تحول آفرين رهبري تعاملي فشار رواني معلمان دبيران رده علوم انساني علوم تربيتي روانشناسي مدارس ابتدايي
چكيده :
هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير نوع رهبري تحول آفرين و تعاملي مديران برفشار رواني معلمان در مدارس ابتدايي نواحي 2 و 4 شهر شيراز مي باشد. جامعه آماري كليه مديران و معلمان مدارس ابتدايي نواحي 2 و 4 بوده و نمونه مورد مطالعه تعداد 60 نفر مدير و 300 نفر معلم بوده و 30 از كل جامعه آماري را تشكيل مي دهد. كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده به نسبت انتخاب شدند. براي بدست آوردن اطلاعات از دو پرسشنامه تعيين نوع رهبري تحول آفرين و تعاملي و تعيين ميزان فشار رواني معلمان استفاده شد كه پرسشنامه اول بين مديران و پرسشنامه دوم بين معلمان توزيع گرديد و سپس با استفاده از بسته نرم افزاري SPSS اطلاعات بدست آمده مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايجي به شرح ذيل حاصل شد. 1- نتايج حاصل از تجزيه و تحليل واريانس يك طرفه و آزمون نشان داد كه بين ميزان تحول آفريني بالا، متوسط، و پايين مديران و فشار رواني معلمان تفاوت معني داري وجود دارد. به عبارت ديگر معلماني كه مديران آنها تحول آفرين هستند فشار رواني كمتري دارند ...P=0.200 F=56/9 .
