عنوان :
بررسي عوامل موثر در مديريت اثربخش كلاس درس براساس نظرات دبيران مقطع متوسطه شهرستان بوشهر
پديدآورندگان :
مسعودي اكبر نويسنده , فرخ نژاد نصرالله نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
ارزشيابي رده علوم انساني علوم تربيتي مديريت آموزشي برنامه ريزي آموزشي مديريت اثربخش دوره متوسطه بوشهر سازماندهي هدايت انگيزش
چكيده :
معلمان به مهارتهاي علمي و فني خاصي نيان دارند تا در مديريت كلاس درس موفق شوند. مديريت كلاس اولين سطح مديريت آموزشي است و پايه سطوح بالاتر مديريت محسوب مي شود چون توان و زماني كه معلم در اختيار دارد محدود است ، لذا حداكثر استفاده از وقت ، نيرو و تلاش معلم و فراگير، از طريق ايجاد و حفظ محيطي مناسب كه آموختن و يادگيري بتواند بطور موثري در آن رخ دهد ضرورتي اجتناب ناپذير است . ايجاد چنين موقعيتي منوط به اعمال مديريت اثربخش در كلاس درس مي باشد، هدف اصلي در اين پژوهش بررسي نظرات دبيران در مورد عوامل موثر برمديريت اثربخش كلاس بود. سوالات اساسي تحقيق شامل برررسي ميزان تاثير عوامل چهارگانه : 1) تهيه و اجراي طرح درس 2) سازماندهي و تعيين راهبردهاي تدريس 3) رهبري ، ترغيب و انگيزش و 4) نظارت و ارزشيابي مستمر برفعاليتهاي دانش آموزان ، از نظر دبيران بود. ضمنا تفاوت ميان نظرات دبيران با توجه به متغيرهاي جنسيت ، سطح تحصيلات ، سابقه تدريس و رشته آنها نيز بررسي شد....
