چكيده :
اين پروژه ، حاصل مطالعه مشخصات و ويژگيهاي مدارس كودكان استثنايي و سپس طراحي نمونه هايي از آن در 5 شهر داراب ، لنگرود، اردبيل ، شهركرد و خوي براي كودكان عقب مانده ذهني مي باشد. در فصل اول ، مشخصات عمومي كاركنان استثنايي كه شامل انواع تفاوتها و نقايص فردي است ، مطرح گرديده و در فصل دوم تقسيم بندي اين نقايص از نظر هوشي ، حسي ، دشواريهاي ارتباطي ، رفتاري و حركتي مورد بررسي قرار گرفته است . فصل سوم ، اختصاص به آمار كودكان و دانش آموزان استثنايي دارد. موضوع فصل چهارم ، تعريف و طبقه بندي كودكان عقب مانده ذهني مورد نياز پنجم و ششم ، مسايل و نكات مربوط به نيازهاي كودكان استثنايي فضاهاي اصلي مورد نياز و تجهيزات لازم در اينگونه بناها را مورد بحث قرار داده است . در فصل هفتم ، گزارش بازديد چند نمونه موجود از مدارس كودكان استثنايي در تهران ارايه شده و مسايل و مشكلات آنها مورد بررسي قرار گرفته است . فصل هشتم ، با تجهيز فضاهاي اصلي مورد نياز اينگونه مدارس ، حداقل سطوح زيربناي لازم را در جداولي مشخص نموده و برنامه فيزيكي طراحي را مشخص مي نمايد.
