مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي تاثير كيفيت و كميت آموزش هاي رسمي بررشد اقتصادي كشور طي دوره 70-1345

چكيده :

با توجه به تيوري ها و تجارب علمي كشورهاي توسعه يافته كنوني ، به نظر مي رسد كه آموزش نيروي انساني ، اساسي ترين نقش را در پي ريزي پايه هاي حركت و پويش جوامع به سوي پيشرفت اقتصادي و به عبارت بهترسرعت بخشيد ن به تحول مباني علمي - فني توليد از وضعيت سنتيبه وضعيت مدرن ايفا كرده است . در حال حاضر پايه هاي اموزشي سست و متزلزل بودهو با كم اهميت انگاشتن اين نهاد اساسي حيات اجتماعي قادر باشد مدت زمان نسبتا زيادي رشد اقتصادي ، مستمر و پايدار را تجربه نمايد. با مروري بر ادبيات مربوط به تقش اموزش در رشد اقتصادي به نظر مي رسد كه مطالعات اقتصادانان در ارتباط با منابع رشد اقتصادي و توجيه عامل باقيمانده باعث شده كه طيف وسيع و رو به گسترش از مطالعات تحقيقات از دهه 1960 تاكنون ، آموزش را به عنوان يكي از منابع عمده رشد اقتصادي كشورها معرفي نمياد. در اين راستا اقتصادانان با استفاده از روش ها و مدل هاي گوناگون و به طور عمده با استفاده از اطلاعات سري زماني و يا طولي مقطعي سعي كرده اندكه تاثير آموزش را بررشد اقتصادي ...