مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي و مقايسه توانايي هاي ادراكي و حركتي و جسماني دانش آموزان 9 و 10 ساله شمال و جنوب شهر تهران و مقايسه آنان با دانش آموزان هم سن آمريكايي

چكيده :

به اعتقاد بسياري از محققان كاركرد موثر توانايي هاي ادراكي - حركتي رشد فراگير در حيطه هاي سه گانه آموزشي و تربيتي شناختي ، عاطفي و رواني حركتي و روند تكامل جركت ضروري است و بطور طبيعي اين توانايي ها بايد در مراحل اوليه زندگي كودك رشد و توسعه يابند به گونه يي كه در سن 6 تا 7 سالگي اگر كودك مراحل رشد خود را به صورت طبيعي سپري كرده باشد و به ميزان قابل ملاحظه اي به اين توانايي ها و ويژگي ها دست مي يابد. اين تحقيق چگونگي توانايي هاي ادراكي - حركتي و جسماني دانش آموزان 9 و 10 ساله شمال و جنوب شهر تهران را با توجه به ويژگي هاي خاص اقتصادي فرهنگي و اجتماعي آنان مورد مقايسه و آنان را نيز با دانش آموزان هم رديف و مشابه آنان از نظر ن در آمريكا با استفاده از نرم كراتي مورد مقايسه و بررسي قرار مي دهد. در اين تحقيق به منظور دست يابي به اهداف ويژه آن تعداد 200 نفر از دانش آموزان مدارس شمال و جنوب شهر تهران از طريق پرسشنامه تدوين شد و بررسي آنها گزينش شدند. آزمودني ها در 10 آزمون ويژه سنجش توانايي هاي ادراكي حركتي و جسماني شامل آزمونهاي آگاهي و درك بدن ، چابكي عمومي تعادل چابكي حركتي ، پرتاب توپ رديابي توپ ، كشش از بارفيكس دراو و نشست پرش طول جفتي و دوي رفت و برگشت 4 ضربدر 9 متر شركت كردند....