عنوان :
بررسي تاثير آموزش رفتاري والدين و دارودرماني برميزان علايم بيش فعالي كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه بيش فعال
پديدآورندگان :
كلانتري مهرداد نويسنده , زارعي محمدباقر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
والدين آموزش رفتاري دارودرماني ميزان علايم بيش فعالي كودكان اختلال كمبود توجه / بيش فعالي روانشناسي رده علوم انساني
چكيده :
هدف از اين تحقيق بررسي تاثير آموزش رفتاري والدين و دارو درماني برميزان علايم بيش فعالي كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه بيش فعالي بود. از بين نواحي چهارگانه آموزش و پرورش شهر شيراز 8 مدرسه ابتداي پسرانه بطور تصادفي انتخاب شدند. با هماهنگي مديران اين مدارس توضيحات لازم در مورد ويژگيهاي رفتاري كودكان بيش فعال به معلمان ارايه و از آنها خواسته شد تا پرسشنامه علايم مرضي كودكان را در مورد دانش آموزان بي قرار و پرتحرك تكميل كند. پس از انتخاب تعدادي دانش آموز بعنوان كودك بيش فعال ، از والدين آنهابراي حضور در مدرسه و تكميل پرسشنامه دعوت به عمل آمد. سپس با توجه به ارزيابي معلمان و والدين براي 67 دانش آموزان تشخيص اولي هبيش فعالي گذاشته شد و براي تشخيص قطعي به روانپزشك ارجاع داده شدند. از بين اين 67 نفر فقط 30 نفر به روانپزشك مراجعه كردند كه 26 نفر از آنها تشخيص قطعي بيش فعالي گرفتند...
