عنوان :
بررسي نيازهاي خود توسعه اي (خود بهسازي ) مديران مدارس مقاطع تحصيلي شهر اروميه
پديدآورندگان :
سليمي قربانعلي نويسنده , شيربيگي ناصر نويسنده
كليدواژه زبان طبيعي :
مهارت هاي مديريتي مديريت آموزشي خودتوسعه اي مشاركت مديران خودبهسازي مدارس دوره راهنمايي دوره متوسطه دوره ابتدايي اروميه رده علوم انساني
چكيده :
خود توسعه اي شيوه اي جديد در توسعه مديريت است كه توسط پيدلر و همكاران 1986 با هدف مشاركت مديران در جريان توسعه مهارتهاي مديريتي طراحي شده است . مبناي اين روش سه سطح اصلي از مهارتهاي مديريتي كه هر كدام از اين سوح نيز به مهارتهاي فرعي تقسيم مي شوند بوده كه نهايتا يازده مهارت مورد نياز مديران را در بر مي گيرد. هدف اين پژوهش آن بوده كه تعيين گردد كه آيا نيازهاي خود توسعه اي مديران در سطح 1- دانش و اطلاعات اساسي 2- مهارتهاي ويژه 3- مهارتهاي برتر مي باشدŒ و آيا بين ميزان نياز مديران مدارس به آن مهارتها با توجه به عوامل دموگرافيك تفاوت معني داري وجود داردŒ براي نيل به هدف تحقيق از پرسشنامه استاندارد اقتباس شده از كار پيدلر و همكاران با اعتبار 94 درصد استفاده شد. روش تحقيق مورد استفاده توصيفي پيمايشي و جامعه م اري كليه مديران مدارس دولتي ابتدايي راهنماي و متوسطه شهر اروميه بود تعداد كل آن ها 245 نفر بود كه با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با حجم تعداد 151 پرسشنامه توزيع گرديد. براي تجزيه و تحليل داده ها در سطح آمار توصيفي از شاخص هاي آماري ميانگين درصد انحراف معيار ضريب تغييرات و در سطح آمار استنباطي از آزمونهاي كالموگراف اسميرنف t تك متغيره تحليل واريانس چند متغيري و آزمون فريدمن استفاده شد.
