عنوان :
تحليل و بررسي ميزان انعكاس مفاهيم محيط زيست در كتابهاي علوم تجربي دوره راهنمايي تحصيلي از ديدگاه دبيران مدارس دخترانه شهر تهران
پديدآورندگان :
فتحي آذر اسكندر نويسنده , صولتي اصل پروين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
آموزش محيط زيست آموزش محيط زيست دوره راهنمايي تحصيلي برنامه درسي علوم تجربي رده علوم پايه رده علوم انساني
چكيده :
آموزش محيط زيست را مي توان از پايه به طور آموزش رسمي آغاز نمود و تغييراتي را در دانش آموزان نگرش و مهارتهاي دانش آموزان در رابطه با محيط ايجاد نمود و ميزان آگاهي اطلاعات زيست محيطي دانش آموزان را افزايش داد تا بتوانند بطور كاربردي در محيط پيرامون خود به حفاظت از محيط زيست پرداخته و از منابع بطور صحيح استفاده نمود و هم آنها را چون هديه اي گرانقدر به نسل هاي آينده آينده تقديم نمايد. مراد از آموزش محيط زيست افزودن برتوان آدمي براي محفوظ نگهداشتن و بهبود بخشيدن به وضع محيطي است كه در آن به سر مي برد...
