عنوان :
بررسي ارزشيابي مدرسين زبان انگليسي در كانون زبان ايران
پديدآورندگان :
رياضي عبدالمهدي نويسنده , نحرير مريم نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
ارزشيابي مدرسين زبان انگليسي كانون زبان ايران آموزش زبان انگليسي رده علوم انساني
چكيده :
هدف از تحقيق حاضر بررسي روش ارزشيابي معلمهاي زبان انگليسي كانون زبان ايران واحد شيراز بود. ابتدا يك مطالعه آزمايشي انجام شد كه در آن ويژگيهاي شاخص سيستم ارزشيابي معلمين كانون زبان ايران شناخته شدند و پيشنهاداتي ارايه گرديد. تحقيق حاضر بر اساس يافته ها و نقاط ضعف همان مطالعه آزمايشي طراحي و انجام شد. پرسشنامه اي به 74 نفر از مدرسان كانون داده شد و 12 نفر زبان آموز و 8 ارزياب نيز مصاحبه شدند. همچنين فرمهاي ارزشيابي كلاسي به منظور تعيين ملاكهاي ارزشيابي بررسي شدند. علاوه بر ارزيابيها كه براي نظردهي درباره ارزشيابي معلم بطور كلي و شيوه كانو زبان در اين مورد مطالعه شدند، 12 زبان آموز هم مصاحبه شدند. هدف از مصاحله زبان آموزان اين بود بفهميم اولا آيا اصلا آنها توانايي ارزشيابي معلم خود را دارند و دوم اينكه چقدر ارزشيابي ارزياب و زبان آموزان مشابه است . نظرات مدرسين درباره ارزشيابي خودشان نيز بوسيله يك پرسشنامه جمع آوري گرديد. تمامي داده هاي بدست آمده مورد توجه و تحليل توصيفي قرار گرفت و ميانگين ، فراواني ، درصد و انحراف استاندارد آنها تعيين گرديد. همچنين داده هاي بدست آمده از پرسشنامه هاي مدرسين بوسيله آزمون تي مورد تجزيه و تحليل استنباطي قرار گرفت . مصاحبه ها نيز بطور توصيفي بررسي شدند و مفاهيم اصلي از آنها استخراج شد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه روش اصلي كانون زبان ايران مشاهده و ارزيابي كلاسها توسط ارزيابان آموزش ديده است و معيار اصلي در اين ارزشيابي ميزان بكارگيري و رعايت اصول تدريس كانون زبان ايران توسط معلم ميباشد...
