عنوان :
بررسي تاثير برنامه درسي تجربه شده بر رضايت و موفقيت دانشجويان رشته هاي مهندسي و علوم پايه -ارايه مدلهاي توضيحي
پديدآورندگان :
محمدي مهدي نويسنده , مسعودي اكبر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
برنامه درسي رضايت موفقيت دانشجويان رشته هاي مهندسي و علوم پايه مدلهاي توضيحي علوم تربيتي رده علوم انساني
چكيده :
در سالهاي اخير تلاش هاي فراواني صورت گرفته است تا عواملي كه در طول تحصيل ضامن موفقيت و رضايت دانشجويان مي باشند كشف گردد و يكي از مهمترين اين عوامل برنامه درسي تجربه شده توسط دانشجو مي باشد. اين تحقيق در تلاش بود تا نقش برنامه درسي تجربه شده را در رضايت و موفقيت دانشجويان مهندسي و علوم پايه را به منظور پيشنهاد مدلهاي بهينه برنامه درسي بررسي نمايد. بدين جهت 381 نفر از دانشجويان ورودي و 241 نفر از دانشجويان سال آخر رشته هاي مهندسي و علوم پايه با استفاده از نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. اطلاعات از طريق توزيع پرسشنامه بين افراد نمونه جمع آوري شده و با استفاده از نرم افزارهاي Spss : و Lisrel تجزيه و تحليل انجام شد. نتايج نشان داد: 1- برنامه درسي تجربه شده واسطه معناداري براي رضايت دانشجويان ورودي و موفقيت دانشجويان سال آخر بود. 2- تمامي متغيرهاي برنامه درسي تجربه شده (شناخت رشته 2، مهارتهاي عمومي 2، جهت گيري آينده ، انسجام اجتماعي و احساس خوداثربخشي ) واسطه معناداري براي رضايت دانشجو بودند. 3- تمامي متغيرهاي برنامه درسي تجربه شده (مهارتهاي عمومي ، ادراك از محيط دانشكده و احساس خوداثربخشي و رضايت ) واسطه معناداري براي موفقيت دانشجو از نظر معدل تحصيلي و رشد ذهني بودند...
