عنوان :
همراهي اختلال لجبازي و نافرماني با سه نوع اختلال نقص توجه /بيش فعالي در گروهي از كودكان دبستاني
پديدآورندگان :
شهيم سيما نويسنده , مهرانگيز ليلا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
نقص توجه /بيش فعالي لجبازي و نافرماني اختلال همراه كودكان دبستاني علوم تربيتي روانشناسي رده علوم انساني
چكيده :
هدف از پژوهش حاضر بررسي همراهي اختلال لجبازي و نافرماني با سه نوع اختلال نقص توجه /بيش فعالي مشتمل بر نوع برجسته نقص توجه ، نوع برجسته بيش فعالي تكانشگري و نوع برجسته تركيبي و مقايسه همراهي اختلال لجبازي و نافرماني در سه نوع اختلال نقص توجه /بيش فعالي بود. بدين منظور 1311 كودك (644 پسر و 667 دختر) 7 تا 12 ساله دانش آموزان مدارس ابتدايي شهر شيراز از طريق نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش عبارت از پرسشنامه نشانه شناسي اختلال نقص توجه /بيش فعالي SWAN (سوانسون ، شاك ، مان ، كارلسون ، هارتمان ، سرجينت و همكاران ، 2004) و بخش لجبازي و نافرماني پرسشنامه SNAP-IV (سوانسون ، شاك ، مان ، كارلسون ، هارتمان ، سرجينت و همكاران ، 2004) بود. پايايي پرسشنامه هاي مزبور با استفاده از آلفاي كرونباخ و پايايي دوباره سنجي بررسي گرديد كه براي هر دو پرسشنامه ضرايب آلفاي كرونباخ بين /90. تا /96. و پايايي دوباره سنجي از /63. تا /75. متغير بود. به منظور احراز روايي پرسشنامه SWAN از همبستگي نمرات اين پرسشنامه با نمرات پرسشنامه CSI4 استفاده شد و ضرايبي بين /90. تا /93. به دست آمد. همبستگي پرسشنامه SNAP-IV و پرسشنامه SWAN مثبت و معني دار و مبين روايي پرسشنامه SNAP-IV بود. يافته هاي اين تحقيق همچنين نشان داد كه فراواني مبتلايان به هر يك از انواع بيش فعالي همراه با اختلال لجبازي و نافرماني و اختلال تركيبي همراه با اختلال لجبازي و نافرماني بطور معني دار بيشتر از فراواني افراد مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با لجبازي و نافرماني بود. همچنين فراواني بروز سه نوع اختلال نقص توجه ، بيش فعالي همراه با اختلال لجبازي و نافرماني در گروه هاي سني قبل و بعد از 9 سال تفاوت معني دار نداشت ...
