عنوان :
تبيين ساز و كارهاي مولفه هاي جامعه پذيري كتابهاي علوم انساني دوره ابتدايي در چارچوب تحليل انتقادي گفتمان
پديدآورندگان :
شاه سني شهرزاد نويسنده , مزيدي ، محمدفيارمحمدي ، لطف اله نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
مولفه هاي جامعه پذيري كتابهاي علوم انساني دوره ابتدايي ايران تحليل انتقادي گفتمان تحليل گفتمان رده علوم انساني
چكيده :
جامعه پذيري يا اجتماعي شدن از هدفهاي آشكار تعليم و تربيت است و به طور رسمي از طريق مدارس صورت مي گيرد. در مدارس كتابهاي درسي نقش بسزايي در جامعه پذير كردن دانش آموزان دارند. مولفه هاي جامعه پذيري در كتابهاي درسي از طريق ساز و كارهايي ارايه مي شوند و بر دانش آموزان تاثير مي گذارند. روشن كردن شيوه هاي تاثيرگذاري آنها بسيار مهم است . تحليل انتقادي گفتمان شيوه ايست كه ساز و كارهاي تاثيرگذاري را آشكار مي كند. تحليل انتقادي گفتمان در پي نماياندن ارتباط ميان زبان ، قدرت و ايديولوژي است كه براي اين منظور به كشف ساختارها يا مولفه هاي گفتمانمدار مي پردازد كه از طريق آنها قدرت و بيان ايديولوژي به گونه اي در زبان صورت مي گيرد...
