عنوان :
بررسي ارتباط طرز تفكر (تفكر منطقي و غيرمنطقي ) و افسردگي با پيشرفت تحصيلي دانشجويان
پديدآورندگان :
يزداني امين‌رضا نويسنده , فتحي‌آذر اسكند نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
طرز تفكر افسردگي پيشرفت تحصيلي روان شناسي علوم تربيتي رده علوم انساني
چكيده :
پژوهش حاضر به منظور بررسي رابطه طرز فكر و افسردگي با پيشرفت تحصيلي دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه تبريز در سال تحصيلي 85-1384 اجرا شده است . در اين پژوهش 384 نفر از دانشجويان به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي نسبتي انتخاب شدند و پرسشنامه هاي تفكر منطقي و افسردگي را تكميل كردند. همچنين براي ارزيابي پيشرفت تحصيلي از معدل ترم آزمودني ها استفاده شد. براي تحليل نتايج پژوهش از تحليل واريانس دوطرفه ، تحليل واريانس يك طرفه ، ضريب همبستگي پيرسون و آزمون t براي دو گروه مستقل استفاده شده است ...
