عنوان :
تبيين و تحليل مولفه هاي مرتبط با مديريت زمان در آموزش و پرورش براساس تقويم تحصيلي مدارس
پديدآورندگان :
خسرونژاد مرتضي نويسنده , كمالي‌نيا محمدحسين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
تعطيلات زمان مديريت زمان تقويم تحصيلي زمان آموزش زمانبندي آموزش رده علوم انساني
چكيده :
اين پژوهش مولفه هاي مرتبط با مديريت زمان در آموزش و پرورش تقويم تحصيلي مدارس را شناسايي و مورد تحليل و تبيين قرارداده در اين راستا 8 سوال اساسي به شرح زير مطرح گرديد. 1- مولفه هاي مرتبط با مديريت زمان در آموزش و پرورش (تقويم تحصيلي مدارس ) كدامندŒ 2- شرايط اقليمي ، آموزشي ، اجتماعي ، و اقتصادي چه تاثيري بر مديريت زمان در آموزش و پرورش تقويم تحصيلي دارندŒ 3- الگوي فعلي تقويم تحصيلي چه مشكلاتي را درحوه ي آموزش و ساير حوزه هاي اجتماعي اقتصادي ايجاد نموده است Œ 4- آيا انعطاف پذيري در زمان شروع و پايان روز و سال تحصيلي ضروري است Œ 5- مدت و زمان تعطيلات رسمي در كشور ما چگونه است Œ 6- آيا تغيير در ساختار توزيع زمان رسمي آموزش ضروري است Œ 7- آيا كارشناسان آموزش استان ها براي پذيرش مسيوليت زمان بندي تحصيلي آمادگي لازم را دارندŒ 8- آيا زمان اختصاص يافته به آموزش در ايران با ساير كشورها همخواني داردŒ
