عنوان :
تاثير ميزان آگاهي از استراتژي هاي فراشناختي بر ميزان درك مطلب
پديدآورندگان :
داوندساريخانبگلو كيوان نويسنده , انصارين علي‌اكبر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
آگاهي استراتژي مهارت عنصر فراشناختي زبان دوم رده علوم انساني
چكيده :
تحقيق حاضر با هدف اثبات وجود رابطه مستقيم بين آموزش استراتژيهاي فراشناختي و افزايش ميزان درك مطلب در زبان دوم انجام شده است . در پژوهش حاضر دو گروه 21 نفري آزمايش و گواه از ميان دانشجويان زبان انگليسي انتخاب شده ، پس از توزيع پرسشنامه هاي MARSI ميزان گرايش ناخودآگاه زبان آموزان نسبت به بكارگيري يكي از استراتژيهاي درك مطلب جهاني ، حل مسيله و حمايتي در فرآيند خواندن متون انگليسي مورد ارزيابي قرار گرفت . در مرحله بعدي آموزش سعي شد طي ش جلسه آموزشي ميزان آگاهي زبان آموزان گروه آزمايش نسبت به بكارگيري استراتژي خاص خودشان افزايش پيدا كند...
