عنوان :
مقايسه تاثير آموزش به شيوه مشاركتي و آموزش به شيوه سنتي در يادگيري مفاهيم زبان انگليسي و نگرش دانش آموزان سال سوم راهنمايي مدارس تبريز در سال تحصيلي 84-85
پديدآورندگان :
فتحي آذر اسكندر نويسنده , صفرعليزاده معصومه نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
آموزش مشاركتي آموزش سنتي پيشرفت تحصيلي نگرش رده علوم تربيتي رده علوم انساني
چكيده :
هدف از انجام پژوهش حاضر مقايسه تاثير آموزش به شيوه مشاركتي و سنتي بر پيشرفت تحصيلي و نگرش به يادگيري در درس زبان انگليسي دانش آموزان پايه سوم راهنمايي مدارس شهر تبريز مي باشد. روش تحقيق در اين مطالعه از نوع نيمه آزمايش گروه كنترل نابرابر با پيش آزمون و پس آزمون مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش عبارت از دانش آموزان دختر و پسر سال سوم راهنمايي شهرستان تبريز در سال تحصيلي 85-84 مي باشد كه تعداد 140 نفر از آنان بعنوان نمونه آماري به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب گرديد. 70 نفر از افراد نمونه (1 كلاس پسر و 1 كلاس دختر بعنوان گروه آزمايش براي اعمال متغير مستقل آموزش مشاركتي بطور تصادفي انتخاب شدند...
