عنوان :
اثر بخشي آموزش راهبردهاي مديريت زمان براضطراب و خودكارآمدي دانش آموزان دختر رشته هاي مختلف مقطع پيش دانشگاهي شهر تبريز
پديدآورندگان :
حسيني نسب داود نويسنده , ناصرنعيمي‌اول هاجر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
مديريت زمان }TIME MANAGEMENT{ خودكارآمدي }SELF - EFFICENCY{ اضطراب }ANXIETY{ روان شناسي رده علوم انساني
چكيده :
پژوهش حاضر به بررسي تاثير آموزش راهبردهاي مديريت زمان براضطراب و خودكارآمدي دانش آموزان دختر مقتطع پيش دانشگاهي شهر تبريز در سال تحصيلي 87-1386 پرداخته است . اين تحقيق نيمه آزمايشي و از نوع پيش آزمون - پس آزمون با گروه گواه است . به اين ترتيب كه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي يك مدرسه به عنوان گروه آزمايش از يكي از نواحي پنجگانه آموزش و پرورش شهر تبريز انتخاب ، و سپس با توجه به متغيرها سن جنس رشته تحصيلي و طبقه اجتماعي مدرسه ديگري به عنوان گروه كنترل انتخاب گرديد. كل آزمودنيهاي اين تحقيق 90 نفر بودند. ابتدا از هر دو گروه آزمايش و كنترل آزمونهاي مقياس خودكار آمدي عمومي شرر و پرسشنامه اضطراب يك به عمل آمد. سپس گروه آزمايش 7 جلسه 60 دقيقه اي آموزشهاي مربوط به راهبردهاي مديريت زمان را دريافت كردند كه اين آموزشها شامل تعيين هدف برنامه ريزي اولويت بندي امور و راهبردهاي مطالعه را شامل مي شدد...
