عنوان :
ساماندهي اصلاح اشتباهات ساختاري زبان آموزان زبان آموزان در طي مكالمه و ارتباط با اهداف آموزشي
پديدآورندگان :
حيدري‌سنگلجي مهدي نويسنده , انصارين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
سامان دهي اصلاح اشتباهات ساختاري زمينه آموزشي اهداف آموزشي انواع بازخورد رده علوم انساني
چكيده :
مطالعات در حوزه آموزش زبان انگليسي ELT برآن بوده تا به سيوالات گوناگون در مورد روشهاي موثر آموزش زبان انگليسي به عنوان زبان خارجه دوم پاسخ دهد. يكي از اصلي ترين حوزه هاي بحث در اين زمينه تجزيه و تحليل نحوه اصلاحات ساختاري زبان آموزان در طي مكالمه است . به صورتي كه اخلالي در كار ارتباط زبان آموز با ديگر زبان آموزان و يا استاد مربوطه پيش نيايد يعني ساماندهي اصلاح اشتباهات ساختاري با ساز و كاري كه در خدمت گفتگو بوده و آنرا قطع نكند. اين نوع مطالعات را مي توان براساس اينكه چه كسي آن را شروع كرده و چه كسي آنرا به اتمام مي رساند به چند دسته تقسيم كرد. دسته اي كه در طي مكالمه خود متكلم متوجه اشتباهش شده و سعي مي كند كه آنرا را اصلاح نمايد كه يا در اين راه موفق مي شود و يا در اين راه ناكام مي ماند كه ديگري آنرا اصلاح مي كند و يا شنونده متوجه اشتباه متكلم شده و آنرا گوشزد مي كند...
