چكيده :
هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير آگاهي از عبارات بردانش هم آيي و سطح بسندگي فراگيران زبان خارجي است . به همين منظور پنجاه و چهار زبان آموز از بين شصت و پنج زبان آموز كه در سطح سوم سري اسپكتروم آموزشگاههاي مختلف شهرستان مرودشت مشغول به يادگيري زبان انگليسي بودند برساس نمراتشان در يك آزمون كوتاه شده تافل و نيز آزمون اندازه گيري دانش هم آيي كه توسط ....
