عنوان :
بررسي ديدگاههاي دانشجويان درباره چگونگي ارزشيابي استادان از آموخته هاي آنان
پديدآورندگان :
تقي پور ظهير علي نويسنده , اسدزاده دهرايي حسن نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه علامه طباطبايي ، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
دانشجو , ارزيابي , استاد , نظام آموزشي , يادگيري , نگرش , فرايند يادگيري , بخش برنامه ريزي درسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
ارزشيابي به عنوان جزيي از فرآيند نظام آموزشي ، وسيله مناسب براي آگاهي از ميزان دستيابي به هدفهاي آموزشي است . معلمان بايد از آموخته ها و فعاليتهاي يادگيري دانش آموزان و دانشجويان خود ارزشيابي كنند. زيرا اين عمل به آنان كمك خواهد كرد تا از چگونگي توفيق يا شكست يادگيرندگان در يادگيري و نيز نقاط قوت و ضعف فعاليتهاي آموزشي خود مطلع گردند...
