عنوان :
بررسي تاثير به كارگيري آموزش از طريق تكنولوژي آموزش و طراحي منطم آموزشي بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان آموزشكده فني تبريز و مقايسه آن با روشهاي سنتي در سال 76-75
پديدآورندگان :
بهرنگي محمدرضا نويسنده , پورمحمد علي نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تربيت معلم ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
تكنولوژي آموزشي , آموزش , طراحي آموزشي , دانشجو , آموزشكده فني تبريز , 1376-1375 , بخش برنامه ريزي درسي , پيشرفت تحصيلي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از اين تحقيق آزمون اين فرضيه بود كه بين نمرات دانشجوياني كه به شيوه تكنولوژي و طراحي منظم آموزشي آموزش ديده اند با نمرات دانشجوياني كه به شيوه سنتي آموزش ديده اند تفاوت معني ار وجود ندارد. در راستاي بررسي و آزمون اين فرضيه جامعه آماري شامل كليه دانشجويان آموزشكده فني تبريز مي باشد. نمونه آماري اين تحقيق شامل 187 نفر دانشجو كه در مجموع در 8 كلاس قرار گرفته اند انتخاب شده اند كه به دو گروه 4 كلاس تحت عناوين گروه آزمايش و گروه كنترل آموزش ديده اند...
