كليدواژه زبان طبيعي :
قوچان , پيشرفت تحصيلي , افت تحصيلي , دانش آموز , ويژگي خانواده , ويژگي جسمي , شكست تحصيلي , توانايي شناختي , دبستان , بخش روانشناسي عمومي
چكيده :
پديده چند متغيري افت و پيشرفت تحصيلي ، به تبع پويايي فرايند تعليم و تربيت نيازمند تحقيقات وسيع و مكرر است وارسي پيشينه تحقيق نشان داد كه متغيرهاي موثر زيستي ، شناختي و خانوادگي هيچگاه همزمان مورد توجه قرار نگرفته است . با توجه به عدم امكان كنترل و نظارت به متغيرهاي موثر در مردودي تحقيق پس رويدادي است و طرح تحقيق يك طرح دو گروهي شبه آزمايشي است ...
