عنوان :
تاثير ميزان آگاهي از استراتژيهاي فراشناختي بر ميزان درك مطلب
پديدآورندگان :
داوندساريخانبگلو كيوان نويسنده , انصارين علي‌اكبر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
عنصر فراشناختي , زبان دوم
چكيده :
تحقيق حاضر با هدف اثبات وجود رابطه مستقيم بين آموزش استراتژيهاي فراشناختي و افزايش ميزان درك مطلب در زبان دوم انجام شده است. در پژوهش حاضر دو گروه 21 نفري آزمايش و گواه از ميان دانشجويان زبان انگليسي انتخاب شده، پس از توزيع پرسشنامه‌هاي MARSI ميزان گرايش ناخودآگاه زبان‌آموزان نسبت به بكارگيري يكي از استراتژيهاي درك مطلب جهاني، حل مسيله و حمايتي در فرآيند خواندن متون انگليسي مورد ارزيابي قرار گرفت. در مرحله بعدي آموزش سعي شد طي ش جلسه آموزشي ميزان آگاهي زبان‌آموزان گروه آزمايش نسبت به بكارگيري استراتژي خاص خودشان افزايش پيدا كند...
