23024

n Teoretiese model vir die toepassing van self-gereguleerde leer met metakognitewe betrokkenheid as n tweede-orde proses )Afrikaans(

J B Schoeman استاد راهنما

University oF Pretoria

نامعلوم

DPhil )Psychology( )Psychology(

0

2002

Cognitive Learning , Cognition , Learning , Learning psychology of

01

انگليسي