مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي اثر ارايه درس علمي آناتومي قبلي از تيوري آن برروي كيفيت آموزش آناتومي

چكيده :

با توجه به ضروري بازنگري در شيوه هاي موجود آموزش آناتومي در ايران به ايجاد زمينه قبلي درك بهتر و ارتقاء كيفيت آموزش آناتومي تحقيق برروي دانشجويان پزشكي ورودي 75 دانشگاه علوم پزشكي كاشان سال تحصيلي 76-75 انجام گرفت . تحقيق به روش تجربي و نيمه كور به صورت سرشماري بر روي 58 نفر از دانشجويان صورت گرفت در ترم اول در مباحث آناتومي اندام فوقاني و تحتاني دانشجويان به دو گروه مورد و شاهد تقسيم شدند. درترم دوم مباحث آناتومي قفسه هميشه گروه شاهد و مباحث آناتومي شكم - گروه مورد را تشكيل دادند. كلاسهاي آناتومي عملي دانشجويان در گروههاي مورد قبل از كلاس تيوري روش جديد د ر گروه شاهد كلاسهاي عملي بعد از تيوري - روش سنتي برگزار گرديد. ميانگين نمرات هر گروه و نظرات دانشجويان جمع آوري و با آزمون آماري دقيق نشر و آزمون من - ويتني مورد بررسي قرار گرفت .