عنوان :
ميزان سازي آزمون رفتار سازشي در مدارس ابتدايي اهواز
ناشر :
دانشگاه شهيد چمران
كليدواژه :
ميزان سازي , آزمون رفتار سازشي , مدارس ابتدايي , اهواز
چكيده :
اين آزمون در امريكا بر روي كودكان مدارس ابتدايي هنجاريابي شده است در ايران در جلسه هاي متعددي كه طي چند سال اخير گروه روانشناسي اين دانشگاه با مسيولين محلي آموزش و پرورش داشته است مرتبا گفتگوهاي زيادي درباره نبودن ابزار سنجش معتبر براي تشخيص سازگاري كودكان و جدا كردن افراد سازگار از ناسازگار انجام ميشد تنها ابزار سنجش و تشخيص موجود، پرسشنامه هاي گوناگوني است كه سوال هاي آنها توسط مديران و آموزگاران تهيه گرديده و فاقد هر گونه اعتبار علمي است اين مسيولين از گروه روانشناسي مي خواستند تا چنانچه پرسشنامه يا آزمون معتبري براي نيل به هدفهاي فوق دارد در اختيار آنها بگذارد از آنجا كه هيچ آزمون معتبري در اين زمينه بر روي كودكان ايراني ميزان نشده طرح دهنده طرح مزبور را براي رفع اين نياز پيشنهاد مي نمايد
