شماره ركورد :
15232
عنوان :
الگويي هرمنوتيكي براي پژوهش در مورد ارزشيابي پيشرفت تحصيلي
محل نشر :
تهران
ناشر :
دانشگاه تهران
تاريخ :
1382
تعداد صفحه :
0
كليدواژه :
ارزشيابي , آموزش و پرورش , پژوهش , الگويي هرمنوتيكي , پيشرفت تحصيلي , علوم تربيتي
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=18&DC=15232
