كليدواژه :
مديريت , آموزش متوسطه , آموزش دوره راهنمايي , بررسي , مديران آموزشگاهها , ثبات , پيشرفت تحصيلي , دانش آموزان , آموزش ابتدايي
چكيده :
با استفاده از مطالعاتي كه از منابع آماري آموزش و پرورش بدست آمده است عوامل چندي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دخالت دارد يكي از آنها مديران مجرب و كامندان آموزش ديده ميباشد كيفيت آموزش در آموزشگاه منوط است به برنامه ريزي صحيح و فراهم آوردن امكانات لازم كه از وظايف عمده مدير است از طرفي بر اساس مطالعات انجام شده مشاهده گرديده مديريت مدارس از ثبات لازم برخوردار نبوده است اين تحقيق در نظر دارد ميزان تاثير ثبات مديريت و ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان بررسي نمايد
