كليدواژه :
آموزش آزمايشگاهي , تدريس , علوم تجربي , يادگيري , دانش آموزان , دبيرستانها , دبيرستان , امكانات آزمايشگاهي , آموزش متوسطه , بررسي , آموزش غربي , اراك
چكيده :
در اين تحقيق ضمن بررسي علل و انگيزه هاي عدم استفاده هاي بهينه از امكانات آزمايشگاهي در دبيرستانها تاثير مثبت و فعال روشهاي آزمايشگاهي در پيشرفت درسي فراگيران به اثبات رسيد در اين تحقيق نقش كتابهاي دستور كار آزمايشگاهي از ديد دانش آموزان بررسي شده است جامعه آماري در اين تحقيق دبيرستانهاي شهرستان اراك بوده است حاصل تحقيق تاليفي در حدود 90 صفحه ميباشد كه به وزارت متبوع نيز ارسالي گرديده است
